Επιλέγοντας μια καρέκλα υπολογιστή και ένα τραπέζι για αυτό για ένα παιδί

Ένα γραφείο υπολογιστή και ένα κανονικό γραφείο εργασίας για τα μαθήματα είναι δύο διαφορετικά τραπέζια, επομένως όταν προετοιμάζετε έναν χώρο εργασίας για ένα παιδί, θα πρέπει να σκεφτείτε εκ των προτέρων εάν ο μαθητής θα χρησιμοποιήσει σταθερό υπολογιστή ή φορητό υπολογιστή σε αυτό. Το θέμα δεν είναι στις εξωτερικές διαφορές, αλλά στις κατασκευαστικές, που με την πρώτη ματιά είναι αόρατες σε έναν άπειρο χρήστη.

Αρχικά, θα πρέπει να δώσετε προσοχή στη διαφορά μεταξύ ενός γραφείου υπολογιστή για έναν μαθητή και ενός γραπτού. Το πρώτο και κύριο χαρακτηριστικό σχεδιασμού ενός γραφείου υπολογιστή είναι το βάθος της επιφάνειας του τραπεζιού. Θα πρέπει να είναι τουλάχιστον 70 cm. Για άνετη και ασφαλή εργασία, η οθόνη πρέπει να βρίσκεται σε απόσταση τουλάχιστον 65 cm.

Με την πρώτη ματιά, η οθόνη εξακολουθεί να στέκεται σε ένα συνηθισμένο τραπέζι, αλλά για κάποιο λόγο κανείς δεν πιστεύει ότι θα υπάρχει επίσης ένα πληκτρολόγιο μπροστά από τον μαθητή και είναι απαραίτητο να αφήσετε χώρο για σημειωματάρια και σχολικά βιβλία.

Ακόμα καλύτερα, εάν το τραπέζι είναι εξοπλισμένο με βάση οθόνης, τότε το παιδί έχει επιπλέον χώρο για την αποθήκευση των πραγμάτων και ένα πληκτρολόγιο (κάτω από τη βάση). Ωστόσο, οι ορθοπεδικοί χειρουργοί είναι κατηγορηματικά ενάντια στα στηρίγματα, τα οποία δεν βρίσκονται ξεκάθαρα μπροστά στα μάτια του παιδιού, αλλά στο πλάι (σε ​​γωνία 45 μοιρών προς το καθισμένο άτομο). Αυτό οδηγεί σε 100% κακή στάση του σώματος.

Ακόμη και ένας ενήλικας δυσκολεύεται να ελέγξει τη θέση του σώματός του όταν χρειάζεται να κοιτάξει την οθόνη από το πλάι και τα παιδιά στρίβουν αμέσως τους ώμους και τη σπονδυλική τους στήλη.

Το δεύτερο χαρακτηριστικό που διακρίνει ένα παιδικό γραφείο υπολογιστή από ένα γραφείο είναι η ύπαρξη μιας τρύπας για καλώδια. Αυτό είναι ένα πολύ σημαντικό στοιχείο που σας επιτρέπει να διατηρείτε σε τάξη τον χώρο εργασίας σας. Τα καλώδια από την οθόνη, τα ηχεία, τον εκτυπωτή είναι πολύ ενοχλητικά και αποσπούν την προσοχή του μαθητή από την εκπαιδευτική διαδικασία. Το ποντίκι και το πληκτρολόγιο πρέπει γενικά να είναι ασύρματα.

Το τρίτο χαρακτηριστικό είναι το μήκος της επιφάνειας του τραπεζιού. Εάν πρέπει να εξοικονομήσετε αυστηρά χώρο και δεν υπάρχει τρόπος να φτιάξετε έναν χώρο εργασίας μήκους τουλάχιστον 130 cm, είναι προτιμότερο να μην αγοράσετε καθόλου γραφείο υπολογιστή. Εξοπλίστε ένα γραφείο και ένα παιδί μπορεί να χρησιμοποιήσει έναν υπολογιστή στο σαλόνι.

Στην πραγματικότητα, οι τροχοφόρα καρέκλες με περιστρεφόμενο κάθισμα δεν είναι σχολικές καρέκλες, αλλά επιλογές γραφείου. Είναι σχεδιασμένα για άμεση απόκριση και τη δυνατότητα γρήγορης μετακίνησης από τραπέζι σε τραπέζι χωρίς να σηκώνεστε.

Τέτοιες καρέκλες αντενδείκνυνται για ένα παιδί. Μια περιστρεφόμενη καρέκλα σε λίγους μήνες θα καταστρέψει τη στάση του μαθητή, αφού κανένα παιδί δεν θα αρνηθεί να τη στρίψει κατά τη διάρκεια των μαθημάτων και αυτό διασφαλίζει ότι το σώμα του θα περιστρέφεται κατά 90 μοίρες όταν γράφει.

Η καρέκλα υπολογιστή πρέπει να πληροί τα ακόλουθα κριτήρια:

• έχουν τροχούς για να μετακινούνται από την οθόνη στην περιοχή γραφής.
• να έχετε μια κλειδαριά κίνησης του καθίσματος για να μπορείτε να στερεώνετε την καρέκλα και να την εμποδίζετε να περιστρέφεται γύρω από τον άξονά της.
• ανύψωση αερίου για να ρυθμίσετε το ύψος του καθίσματος - όταν εργάζεστε με το πληκτρολόγιο και το ποντίκι, οι αγκώνες πρέπει να είναι ψηλότερα από την επιφάνεια του τραπεζιού για να μειωθεί το φορτίο στους καρπούς και να αποφευχθεί η εμφάνιση συνδρόμου σήραγγας, ενώ γράφετε, οι αγκώνες πρέπει να βρίσκονται επάνω το τραπέζι.

Υπάρχουν μοντέλα με αφαιρούμενες βάσεις οθόνης που βρίσκονται πίσω από την επιφάνεια εργασίας. Εξωτερικά, φαίνεται δροσερό, αλλά φέρει μεγάλη ταλαιπωρία. Απαιτείται περισσότερος χώρος για ένα τέτοιο τραπέζι, ο χώρος για τον οποίο η επιφάνεια εργασίας υστερεί πίσω από τον τοίχο δεν χρησιμοποιείται λειτουργικά με κανέναν τρόπο (ακόμη και μόνο για την αποθήκευση τυχόν σκουπιδιών).

Η ιδανική επιλογή είναι ένα κιτ: ένα τραπέζι με επιτραπέζιο ρυθμιζόμενο με κλίση, αλλά σταθερή βάση οθόνης και μια καρέκλα που ρυθμίζεται καθ' ύψος. Αν μόνο ένα γωνιακό τραπέζι υψώνεται στο δωμάτιό σας, τότε μην βιαστείτε να αγοράσετε το πρώτο που τράβηξε το βλέμμα σας.

Για έναν μαθητή και έναν έφηβο, τα γωνιακά τραπέζια πρέπει να πληρούν πολλές παραμέτρους.

• Το μέρος όπου το παιδί εργάζεται στον υπολογιστή (κατά κανόνα, αυτή είναι η γωνία, όπου βρίσκεται καλύτερα η οθόνη) πρέπει να στρογγυλεύεται απαλά. Η επένδυση πρέπει να είναι ομοιόμορφη. Χωρίς διογκωμένες μπορντούρες. Αυτό φέρνει μεγάλη ενόχληση κατά την εργασία.
• Η επιφάνεια του τραπεζιού πρέπει να είναι πολύ μεγαλύτερη στη μία πλευρά της οθόνης από την άλλη. Το μεγαλύτερο τμήμα παρέχει χώρο γραφής για το παιδί. Σε αυτή την περίπτωση, για έναν δεξιόχειρα, αυτό το μέρος πρέπει να βρίσκεται στα δεξιά, για έναν αριστερόχειρα - στα αριστερά (έτσι ώστε το παιδί να μην αγγίζει το πληκτρολόγιο με τους αγκώνες του όταν γράφει). Η άκρη του πάγκου πρέπει να είναι ευθεία. Χωρίς κύματα ή άλλα σχεδιαστικά στοιχεία.
• Τα κουτιά γραφής πρέπει να βρίσκονται μόνο στη κοντή πλευρά της επιφάνειας εργασίας. Είναι απαραίτητο. Τοποθετώντας τα κοντά στο χώρο εργασίας, διευκολύνετε την πρόσβαση στα είδη γραφείου μέσα στα συρτάρια, αλλά μειώνετε σημαντικά τον χώρο για τα πόδια του παιδιού. Καλύτερα να μετακινηθεί ο μαθητής στην άλλη άκρη του τραπεζιού σε μια καρέκλα παρά να καταστρέψει τη στάση του, προσπαθώντας να χωρέσει 50 εκατοστά ανάμεσα στα συρτάρια και το πληκτρολόγιο.

Στην πραγματικότητα, δεν υπάρχει μεγάλη διαφορά μεταξύ των γραφείων υπολογιστών για αγόρια και κορίτσια. Συνήθως αποτελείται από το χρωματικό σχέδιο επίπλων και εξαρτημάτων. Οι παστέλ αποχρώσεις είναι πιο κατάλληλες για τα κορίτσια και οι φωτεινοί συνδυασμοί για τα αγόρια. Τα κορίτσια προτιμούν συχνά συνδυασμούς μπεζ και πράσινου μήλου, απαλό ροζ και λιλά, γκρι και ροζ. Ταυτόχρονα, αν τους προσφέρετε τους ίδιους συνδυασμούς, αλλά σε έντονα καθαρά χρώματα, τότε, πιθανότατα, θα αρνηθούν. Τα αγόρια θα επιλέξουν έναν συνδυασμό μπλε και κόκκινου, πράσινου και κίτρινου, μαύρου και λευκού. Αυτό οφείλεται στις ιδιαιτερότητες της χρωματικής αντίληψης. Και επίσης οι ψυχολόγοι σημειώνουν ότι τα κορίτσια θα χαρούν να έχουν μια κλειδαριά με ένα κλειδί στα κουτιά. Είναι πιο ευαίσθητα στον προσωπικό χώρο και προτιμούν να έχουν κρυφά «σεντούκια» για τους κοριτσίστικους θησαυρούς τους.

Μια επισκόπηση ενός από τα μοντέλα μιας τέτοιας καρέκλας είναι στο επόμενο βίντεο.